Pergamino impulsa un proyecto escolar sobre Atahualpa Yupanqui, identidad y memoria local
La Subsecretaría de Cultura de la Municipalidad de Pergamino puso en marcha en la EES N° 14 el proyecto “Atahualpa Yupanqui: Patrimonio, Identidad y Memoria”, una propuesta educativa y cultural que busca trabajar con estudiantes sobre la construcción de memorias locales, el reconocimiento del patrimonio cultural y el fortalecimiento del sentido de pertenencia.
La iniciativa apunta a vincular el arte, la escuela y la comunidad a través de actividades participativas centradas en la historia, la identidad y las expresiones culturales del territorio.
Una propuesta para recuperar relatos y fortalecer la identidad
El proyecto propone articular prácticas artísticas, educativas y comunitarias con el objetivo de:
- recuperar historias y memorias locales
- estimular la creatividad de los estudiantes
- reforzar el vínculo con el territorio
- y poner en valor el patrimonio tangible e intangible de la región
Todo ello tomando como eje la figura de Atahualpa Yupanqui, uno de los grandes referentes de la cultura popular argentina.
Una primera jornada con arte, reflexión y participación
La jornada inaugural se desarrolló bajo el título “Nuestro territorio, nuestras historias” y estuvo coordinada por Silvana Ampudia y Cristian Capurelli.
La actividad reunió a alumnos de distintos cursos en una experiencia participativa que integró distintos lenguajes artísticos como:
- música
- plástica
- teatro
La propuesta buscó generar una reflexión sobre la identidad, la memoria y el territorio a partir de la vida y obra de Yupanqui, pero también desde las propias experiencias y referencias culturales de los estudiantes.
Participación docente y trabajo escénico
En el desarrollo de la actividad también participaron docentes de distintas áreas, además de la profesora de teatro Andrea Iluminatti, quien coordinó actividades dramáticas y ejercicios de puesta en escena con estudiantes de 2° año turno tarde de la EES 14.
Estas dinámicas permitieron trabajar la memoria y la identidad desde lo expresivo, lo corporal y lo colectivo.
El proyecto también llegará a Peña
La iniciativa no se limitará a Pergamino ciudad, sino que también se extenderá a otros espacios educativos del partido.
En ese marco, el proyecto comenzará este miércoles en la EP N° 19 de la localidad de Peña, donde continuará desarrollándose durante varias semanas.
Talleres, salidas y producciones comunitarias
El cronograma contempla distintas instancias de trabajo, entre ellas:
- talleres temáticos
- actividades creativas en el aula
- salidas educativas al entorno local
- y espacios de producción colectiva
A través de esas acciones se buscará recolectar y sistematizar:
- relatos orales
- investigaciones escolares sobre patrimonio
- producciones plásticas y musicales
- y piezas de teatro comunitario
La idea es que cada barrio y cada localidad pueda expresar, desde su propia mirada, las memorias que conforman su identidad.
Cultura, escuela y territorio
Con esta propuesta, Pergamino impulsa una experiencia que pone a la escuela en diálogo con la cultura y la historia local, generando espacios donde los jóvenes no solo aprenden contenidos, sino que también pueden pensar quiénes son, de dónde vienen y qué historias habitan el lugar donde viven.
